Aquests dies, després de reflexionar sobre com està anant tot el procés del projecte de la llengua oral, analitzo que, l'activitat plantejada per treballar l'expressió i comprensió oral, no resulta gaire atractiva pels nens. Una activitat que m'he preparat amb il·lusió i material adequat, però l'atenció dels nens davant l'activitat em fa plantejar aquest treball.
Després d'haver parlat amb la tutora de pràctiques, em proposa canviar d'activitat, treballant la poesia com a tema més atractiu pels nens, enfocant uns objectius no tant de contingut del text, sinó com a aspecte de la llengua oral poc treballat. Per tant, un treball de com ens hem de col·locar davant la recitació, de quina entonació fer servir, de quina gesticulació... tema que em resulta interessant. Ja us aniré informant de si aquesta activitat ha resultat més divertida pels infants!!!!
Lourdes, m'alegro de què hagis desistit d'una activitat que creus que no és prou motivadora. Aquest pas costa molt de fer!
ResponEliminaJa ens diràs si la pròxima activitat t'ha funcionat!
Cristina
Doncs sí, una mica de decepció, la veritat. Els alumnes, estan esperant la meva visita a l'aula amb el follet i la caixa màgica, i veure que aquella activitat tan esperada els hi resulta poc interessant et deixa una mica decebuda. Però bé, ara volia planificar una altra activitat que els cridi més l'atenció. Fins ara tot ha sigut molt manipulatiu i nou per a ells, com és l'hort de l'escola. He d'enfocar una activitat que els faci estar tan motivats com quan vam plantar les llavors i esperaven que els sortís el fruit!!!
ResponElimina